为提高文化基础课教师专业素养和教学水平，进一步推动和促进课堂教学创新，提高教学质量，6月6日下午-8日上午，中山市技师学院在珠海举办2024年文化基础课教师专业素养研修班。学院党委委员温小宁带队，马克思主义教学部组织思政、语文、数学、英语、历史、心理共43名文化基础课教师赴北京师范大学珠海校区研修学习。

在开班仪式上，北京师范大学珠海校区继续教育与教师培训学院培训部主任韩向东向全体参训人员表示热烈欢迎，并对北师大、北师大珠海校区办学规模、师资力量及培训优势作了详细介绍。温小宁委员作了动员讲话。

研修班采用集中面授、交流研讨的模式进行，由北京师范大学心理学部（珠海）教授李灵、华南理工大学教授级高级实验师陆芳，北京师范大学教授、博士生导师刘美凤，珠海市文园中学教育集团总校长宋朝华四位专家授课，培训课程内容充实、形式新颖、主题鲜明。

李灵教授的《绘画表达心灵  师生共创美好——教师的压力与情绪疏导》开展了体验式教学：通过绘画的方式，让老师们在沉浸式的绘画中找回童趣，缓解压力，疏导情绪。

陆芳教授的专题讲座《BOPPPS有效教学活动打造高参与度的“活”课堂》，从微观的角度，通过六个模组结构——即引入教学、目标设定、前测判断、参与式学习、后测反馈、总结反思六个方面作了深入的分析。既有教学法理论的高度，又融入了具体的课堂案例，生动而有趣，其中OBE教育理念（成果导向教育）直观诠释了“以学生为中心”的教学范式，其ADDIE教学设计模型、ABCD课堂目标设定论、布鲁姆认知框架、五层汉堡包资源、挖坑式的解决问题等一系列有效、有用的教学理论和方法，让参训教师受益匪浅。

刘美凤教授的专题讲座《一线教师如何做好教学设计》，从宏观的角度引导大家观察教学设计，从教育心理学的角度分析教学设计过程中要紧扣的核心要素，对参训教师今后教学设计有较高的理论和实践参考价值。

宋朝华校长的《基于案例的校本教研实践与思考》，从管理者的角度介绍了文园教育集团的“三三四三”“PBL”“自华课堂”“四维驱动”等教学、教研成果，点面结合，深入浅出，令人大开眼界。

结业典礼上，温小宁委员从四位专家的培训内容、培训方式、培训效果进行总结，充分肯定了本次研修班的学习成果，鼓励学员们运用所学所获，激发教学改革的新动力，在教学教改上开创新局面。学员代表李磊表示此次培训提升了认知、开阔了眼界、学习了新教法，收获满满，在今后的工作中，一定要把学习成果落实到教学实践中，开拓创新，潜心教学。

本期研修班旨在全面赋能文化课教师，推动其课堂教学的改革与创新。通过研修学习，文化课教师们得以更新教学理念，改进教学方法，提升教学效果，进一步促进了教师之间的交流合作，为文化课教师的全面发展注入新动能。