在说课与答辩环节，参赛教师结合精心设计的课件，精准展现课程核心要素，巧妙地将信息化手段融入其中，深入阐释了教学依据、教学设计、教学实施、教学评价和教学反思，详细展示如何将课堂教学与企业生产实践紧密融合，使学生在学习过程中实现“学中做、做中学”，充分体现了工学一体化技能人才培养模式下以学生为中心的教学理念。同时，选手们还将思政元素、通用能力、职业道德与工匠精神有机融入教学过程中，突显技工教育的特色和亮点，其精彩的说课赢得台下阵阵掌声。

在答辩环节，面对评委犀利提问，参赛教师沉稳冷静，凭借丰富的教学经验、深厚的专业技能知识以及敏捷的系统思维，条理清晰地精准作答。无论是关于教学设计细节，还是教学实施过程中理论与实践的融合贯通等问题，都能给出专业且有深度的解答，充分展现出参赛教师优秀的教学教研能力，以及对工学一体化深刻理解与熟练驾驭能力。

经过激烈角逐，本次大赛最终评选出一等奖 2 名、二等奖 3 名、三等奖4名。其中，机电系王然老师、现代服务系余杨旸老师和马克思主义教学部曹亦宜老师分获前三名，他们将代表学院参加 2024 年中山市技工院校教师教学职业能力竞赛。

获奖选手名单

本次教师教学职业能力竞赛通过为教师构建交流互鉴的学习平台，不仅充分彰显技工教育教学理念，快速提升教师教学能力、专业水平、职业素养，推动我院教师分阶段、多维度、多层次向上成长，还有力地促进了我院实施工学一体技能人才培养模式，提升课堂教育教学质量，真正做到“工学一体融合，教学教研同行”，助力学院工学一体化“优质院校”建设及高质量发展。